Akuakultur, atau budidaya organisme air, merupakan salah satu cabang ilmu yang semakin diminati di Indonesia. Menjadi ahli akuakultur dapat membawa banyak peluang dan tantangan, terutama bagi para mahasiswa yang memilih untuk menempuh pendidikan di jurusan akuakultur di kampus.
Peluang menjadi ahli akuakultur sangatlah besar, mengingat Indonesia memiliki potensi sumber daya alam yang melimpah di sektor perikanan dan kelautan. Dengan kemampuan dalam bidang akuakultur, seseorang dapat berkontribusi dalam mengembangkan industri perikanan dan kelautan di Indonesia, serta membantu meningkatkan produksi ikan dan organisme air lainnya. Selain itu, sebagai ahli akuakultur, seseorang juga dapat menciptakan lapangan kerja baru, baik sebagai petani ikan, pengelola tambak, atau peneliti di bidang akuakultur.
Namun, menjadi ahli akuakultur juga tidaklah mudah. Tantangan yang dihadapi oleh para mahasiswa jurusan akuakultur di kampus antara lain adalah kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya akuakultur, keterbatasan infrastruktur dan teknologi, serta perubahan iklim yang dapat memengaruhi produksi ikan. Oleh karena itu, para mahasiswa harus siap untuk menghadapi tantangan tersebut dengan belajar secara mendalam tentang ilmu akuakultur, serta berinovasi dalam pengembangan teknologi akuakultur yang ramah lingkungan.
Referensi:
1. Haryono, A., & Mulyono, A. (2019). Peran Ilmu Akuakultur dalam Pengembangan Budidaya Ikan di Indonesia. Jurnal Ilmu Akuakultur, 4(2), 123-134.
2. Susanto, A. B., & Sutanto, A. (2020). Tantangan dan Prospek Pengembangan Akuakultur di Indonesia. Jurnal Perikanan Indonesia, 7(1), 45-56.
3. BPS. (2021). Statistik Perikanan Tangkap dan Budidaya Indonesia. Badan Pusat Statistik.
